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刘溥生名师工作室博客

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

 
 
 

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鄂教版五年级语文下册14.傻二哥教案  

2012-03-27 18:44:02|  分类: 教案设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  黄陂区武湖东风小学   李慧萍

【教学目标】:

知识与技能:1、学会课本10个生字,掌握本课新词。

                2、能正确流利、有感情的朗读课文。

                3、理解课文内容,领悟并体会文章描写人物的方法,感受

傻二哥“傻灵傻灵”的性格特点。

过程与方法:

               尝试设疑,突出主线,以读为主,读中悟情。

情感、态度与价值观:

           感受傻二哥既老实又热心助人、不自私自利的好品质。

【教学重点】:

理解作者从哪几个方面来写傻二哥的,为什么说傻二哥是“傻灵傻灵”的。

【教学难点】:

理解作者是如何用细节描写刻画人物性格的。

【课时安排】:

两课时

                第一课时

一、导入新课、揭示课题。

       1、简介作者。

        2、读题质疑。

二、初读课文,整体感悟。

        1、自由朗读课文,出示自读要求。

        2、生词认读,正音。

        3、讨论:作者从哪几个方面写了傻二哥“傻灵傻灵”的特点?

三、品读词句,感悟形象。

      1、自学1—4自然段(用自己喜欢的方式朗读)。

      2、学习课文第二自然段。

   (1)、傻二哥的吆喝声的特点。

    (2)、体会“有腔有调”、“讲究”。

     3、学习课文第3自然段。

   (1)、品悟傻二哥的聪明、乐于助人的特点。

    (2)、读---品---悟

    4、学习课文第4自然段。

    (1)、抓住外貌描写。

    (2)、体会傻二哥的聪明、讲究。

四、总体升华,渗透写作。

     1、疏理全文,深化傻二哥的形象。

     2、学习方法的小结提示。

     板书设计:

      14.傻二哥

          特点        以事写人

         有腔有调       语言

          讲究

          聪明能干       外貌

         乐于助人

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