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刘溥生名师工作室博客

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

 
 
 
 

星光灿烂

 
 
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湖北省 武汉市 天秤座

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[置顶] 走进童话世界 领悟快乐真谛

2013-4-15 19:33:00 阅读705 评论1 152013/04 Apr15

——《画满画儿的圆月亮》第二课时说课设计

黄陂区木兰乡塔耳小学  陈顺芹

一、依据课标,说理念

面向全体学生,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,建立开放而有活力的语文课程是新课标的基本理念,也是我在教学中努力追求的课改目标。在设计《画满画儿的圆月亮》第二课的教学时,我力求做到以学生的发展为本,充分发挥学生的主动性和创造性,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,全面提高学生的语文素养。

二、紧扣特点,说教材

作者  | 2013-4-15 19:33:00 | 阅读(705) |评论(1) | 阅读全文>>

[置顶] 刘溥生简介

2010-3-28 19:30:02 阅读702 评论7 282010/03 Mar28

刘溥生简介 - 刘特 - 刘溥生----名师工作室的博客 

刘溥生,男,1954年7月生,中共党员,大专学历。现任黄陂区罗汉街研子小学党支部书记,黄陂区教育学会副理事长,武汉市小语会理事等职务。先后荣获湖北省名师,湖北省特级教师,武汉市劳动模范,武汉市名师,武汉市优秀教师,武汉市师德建设先进教师,武汉市学科带头人,武汉市政府专项津贴,黄陂区“十大名师”,黄陂区首届道德模范等光荣称号。他热爱党的教育事业,三十年如一日,扎根在偏远的山村小学,把自己毕生的的精力和心血都献给了农村的孩子,为党和人民的教育事业做出了突出的贡献。他发扬了甘为人梯的精神,培养了一大批中青年骨干教师,使他

作者  | 2010-3-28 19:30:02 | 阅读(702) |评论(7) | 阅读全文>>

五彩斑斓的蛇类

2013-5-29 18:19:23 阅读371 评论0 292013/05 May29


 

 

 

 

作者  | 2013-5-29 18:19:23 | 阅读(371) |评论(0) | 阅读全文>>

《第一场雪》说课稿

2013-5-23 15:22:49 阅读602 评论0 232013/05 May23

      一、 说 教材分析:

《第一场雪》是六年制人教版小学语文第十一册第六单元的一篇讲读课文,这是一篇借景抒情的散文,作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅瑞雪图。情溢言表,充分体现了作者由这场雪预见到明年粮食的丰收而无比喜悦之情。

 二、说 学习目标:

1、知识目标:深入研读课文,感受下雪后景象的美,丰富学生对下雪的认识。

2、情感目标:激发学生对雪的向往,对大自然的热爱之情。

作者  | 2013-5-23 15:22:49 | 阅读(602) |评论(0) | 阅读全文>>

鄂教版五年级语文下册 14.《傻二哥》教学设计

2013-4-3 9:12:25 阅读804 评论0 32013/04 Apr3

    黄陂区武湖东风小学   李慧萍

【教学目标】:

知识与技能:

     1、学会课本10个生字,掌握本课新词。

     2、能正确流利、有感情的朗读课文。

     3、理解课文内容,领悟并体会文章描写人物的方法,感受傻二哥“傻灵傻灵”的性格特点。

过程与方法:

        尝试设疑,突出主线,以读为主,读中悟情。

作者  | 2013-4-3 9:12:25 | 阅读(804) |评论(0) | 阅读全文>>

《巨人的花园》教学详案

2013-4-3 9:05:41 阅读1027 评论0 32013/04 Apr3

  黄陂 前川六小    李春芹

 教学目标:

1、学会8个字,会认3个字。

2、理解课文中的重点内容,体会如何把事物写活,写出感情。

3、通过花园的前后变化对比,体会课文所表达的情感,明白童话蕴涵的道理。

4、有感情的朗读课文。

    教学重点:读悟课文,体会花园的前后变化以及巨人行动和心理上的变化。

    教学难点:运用想象,仿写拟人句,体会这篇童话故事所揭示的道理。

    教学准备:

作者  | 2013-4-3 9:05:41 | 阅读(1027) |评论(0) | 阅读全文>>

行走在语文课堂

2013-1-16 18:11:16 阅读784 评论0 162013/01 Jan16

 

11月30日——12月2日,全国小语会在北京小学召开年会,会上进行了换届及“第九届阅读教学观摩活动‘得’与‘失’”的研讨。我省特级教师李作芳老师于1日下午主持分会场讨论,于2日上午在大会上作主题发言。现将主题发言内容整理如下。)

                                             行走在语文课堂

                  ——谈全国第九届青年教师教学观摩活动的“得”与“失”

    

作者  | 2013-1-16 18:11:16 | 阅读(784) |评论(0) | 阅读全文>>

古老的俗话

2012-11-5 8:54:46 阅读394 评论0 52012/11 Nov5

人情似纸张张薄,世事如棋局局新。贫居闹市无人问,富在深山有远亲。
不信但看宴中酒,杯杯先敬富贵人。门前拴上高头马,不是亲来也是亲。
门前放根讨饭棍,亲戚故友不上门。世人结交需黄金,黄金不多交不深,
纵令然诺暂相许,终是悠悠路行心。有钱有酒多兄弟,急难何曾见一人。
酒肉朋友朝朝有,无钱无势亲不亲。相逢好比初相识,到老终无怨恨心。
胜者为王败者寇,只重衣冠不重人。三贫三富不到老,十年兴败多少人。
在官三日人问我,离官三日我问人。古人不见今时月,今月曾经照古人。
近水楼台先得月,向阳花木易为春。谁人背后无人说,那个人前不说人。
百炼化身成铁汉,三缄其口学金人。十分伶俐使七分,常留三分与儿孙。
如若十分都使尽,远在儿孙近在身。长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。
君子乐得做君子,小人枉自做小人。山中自有千年树,世上难逢百岁人。

作者  | 2012-11-5 8:54:46 | 阅读(394) |评论(0) | 阅读全文>>

小学生优秀作文批改评语

2012-10-31 20:48:50 阅读718 评论0 312012/10 Oct31

 

作文开头:

1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

作者  | 2012-10-31 20:48:50 | 阅读(718) |评论(0) | 阅读全文>>

关于“名师工作室”总结活动的补充通知

2012-10-22 18:54:22 阅读376 评论0 222012/10 Oct22

各位学员:

 大家好!为期两年的黄陂区首届“名师工作室”马上就要进入总结阶段了,感谢工作室的各位老师对本工作室活动的大力支持与参与,这一段弥足珍贵的时光将永远铭刻在我们的心里!
 在这里,衷心祝愿工作室的各位老师在未来的日子有更好的发展,以更加坚实的步伐行走在自己的人生之路上,并且一路花开,幽香满径!!! 
 两年来,各位学员凭着自己的努力一定取得了不少的成果,为了向各级领导呈上一份满意的答卷,请大家除了按原要求完成自己的个人资料集外,并请将两年来的成果(包括荣誉称号)如实填写在下表中,且尽快传到我的邮箱中,谢谢大家!
 (        )老师获奖成果目录

作者  | 2012-10-22 18:54:22 | 阅读(376) |评论(0) | 阅读全文>>

名师领进门

2012-8-28 18:40:29 阅读425 评论0 282012/08 Aug28

——刘溥生名师工作室成员工作总结

                             黄陂盘龙一小黄丹

即日虽将离别去,

君于我心恩情高。

两年师情深似海,

不知何年能相报。

光阴荏苒,时光飞逝。两年过得真快,正当我想着再做点什么的时候,它很快就要结束了。回顾两年来的刘溥生名师工作室生活,点点滴滴都是精彩,都很充实。回想这两年的学习过程,非常感谢刘溥生老师,感谢刘溥生名师工作室这个平台,让我有机会认识并走近这么多热情智慧的语文老师。两年来的小学语文名师工作室历练,让我迅速成长。现就两年来的工作总结如下:

作者  | 2012-8-28 18:40:29 | 阅读(425) |评论(0) | 阅读全文>>

名师工作室个人工作总结

2012-8-21 12:29:07 阅读14196 评论0 212012/08 Aug21

                                      研子小学罗文芳

 一年来,在工作室领衔人省特级教师刘溥生的引领下,我完成了制定的发展规划。虽然很忙碌,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。下面分几个方面总结如下:

  一、名师引领,积极向上

     从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。刘特用自己的亲身经历启发我们做人做事的道理,我们深受感动。我对教学理论的想法,经常向刘特请教,他耐心地指导我们,用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱,为人师者要志存高远,为人师者要从心做起”。工作室的成员,虽然工作繁忙,但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢来工作室,这里团结、充满学术氛围,体会相互学习的快乐。工作室学员各有特色,每一次的活动,我们都是互相问候、交流谈心、畅所欲言。通过互动听课、研讨和交流,相互启发,相互促进,共同进步。

作者  | 2012-8-21 12:29:07 | 阅读(14196) |评论(0) | 阅读全文>>

牵 手 名 师 历 练 成 长

2012-8-11 8:38:18 阅读419 评论0 112012/08 Aug11

——名师工作室个人总结

                            黄陂武湖小学  彭桂芳

     2010年7月 我很幸运的加入 湖北省特级教师、武汉名师“刘溥生名师工作室”,参加名师工作室学习的这段时间,我成为了一个学习者和探索者。回顾这段时光以及与名师工作室的成员共同学习与成长的历程,我倍感这个团队的魅力:它不仅带给我欢乐、温暖与收获,更让我学会了如何在教育教学的岗位上迈好坚实的步伐!

刘老师用他人格的力量督促着我们,两年的时间虽然短暂,可收获的是一生的财富。

一、与名师对话,洗涤我们的心灵。

  在这里从刘老师身上让我们

作者  | 2012-8-11 8:38:18 | 阅读(419) |评论(0) | 阅读全文>>

黄陂区刘溥生名师工作室学员

2012-7-26 18:49:17 阅读344 评论0 262012/07 July26

  工 作 总 结

    黄陂区教育局教科室   李松波

 两年来,我在工作中创先争优,勇挑重担,出色地完成了各项工作任务。现将主要工作汇报如下:

一、加强学术研究

1、完成了黄陂区教育局承担的中国教育学会“十一五”重点教科研课题《借鉴“洋思教学经验”,促进我区初中有效教学的实践研究》的结题工作和成果推广工作,个人获中国教育学会“十一五”重点教科研课题成果证书。

2、指导区一中(两项)、区五中(一项)、区六中(两项)三所学校承担的国家、市级“十一五”教科研课题的结题工作。

3、指导全区9所学校(单位)申报了武汉市教育学会“十二五”教科研课题9项,市教育学会已下文批复,正在准备课题开题工作。

4、组织我区76位教师参加中国教育学会第23次、24次学术成果征集和市级教科研征文活动。

作者  | 2012-7-26 18:49:17 | 阅读(344) |评论(0) | 阅读全文>>

三生有幸认识您

2012-7-26 18:45:48 阅读380 评论0 262012/07 July26

     ——名师工作室学员学习体会

黄陂区教育局教科室     李松波

2010年7月8日上午,我参加了湖北省特级教师、武汉名师刘溥生名师工作室的启动仪式。拜刘溥生老师为导师,作为弟子,我感到非常荣幸和自豪。谈到两年的学习,感受颇多。

    相逢相识

我与刘溥生老师相逢相识很早,有两件事一直记忆犹新:

一是2008年,我和刘溥生老师一起到6所学校考核黄陂区小学语文学科带头人(听课、评分),当我们来到塔耳小学听课时,刘老师接到父亲病重的消息,但是他没有请假,直到听完课后,才匆匆赶回家……他的人格魅力打动了我。

作者  | 2012-7-26 18:45:48 | 阅读(380) |评论(0) | 阅读全文>>

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